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2.1一元二次方程教案2(浙教版八下)
资源分类: 八下 资源大小: 12.20 KB
资源版本: 其他 上传:花开四季 审核发布:admin
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资料简介

课 题

课 时

教 学

目 标

 

  教 学

  设 想

                教 学 程 序 与 策 略

一.复习引入

1、将下列各式分解因式:

教师指出:把一个多项式化成几个整式的积的形式叫做因式分解.

2、你能利用因式分解解下列方程吗?

请中等学生上来板演,其余学生写在练习本上,教师巡视.之后教师指出:像上面这种利用因式分解解一元二次方程的方法叫做因式分解法。(板书课题)

二. 新课学习

1、归纳因式分解法解一元二次方程的步骤:

教师首先指出:当方程的一边为0,另一边容易分解成两个一次因式的积时,用因式分解法求解方程比较方便.然后归纳步骤:(板书)

    若方程的右边不是零,则先移项,使方程的右边为零;

    将方程的左边分解因式;

    根据若M·N=0,则M=0N=0,将解一元二次方程转化为解两个一元一次方程。

2、讲解例2.

1)解下列一元二次方程:

教师在讲解中不仅要突出整体的思想:把x-23x-44x-3看成整体,还要突出化归的思想:通过因式分解把一元二次方程转化为一元一次方程来求解.并且教师要认真板演,示范表述格式,强调两个一元一次方程之间的连结词要用“或”,而不能用“且。

2)想一想:将第(1),(2),(3)题的解分别代人原方程的左、右两边,等式成立吗?

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