8.2（3）向量的数量积的坐标表示

                               上海闵行第二中学  徐珊

一、教学目标设计

   理解和掌握向量数量积的坐标表示；会根据坐标求两个向量的夹角；能把向量垂直关系转化为坐标关系，掌握向量垂直的坐标表示的充要条件.通过学习，体会坐标化的过程和意义，发展数学思维能力.

二、教学重点及难点

向量数量积的坐标表示、垂直向量的坐标关系、利用坐标求两个向量的夹角.

数形结合思想方法在解题中的运用.

教学用具准备

三角板，直尺(作图用,也可用多媒体作图).

垂直向量的坐标关系.

两个向量的夹角公式

四、教学流程设计

运用与深化(例题解析、巩固练习)