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第8章 探究与实践--宇航员的训练
一、教学内容分析
本课题属研究型课程，在物理学中涉及力的合成问题，在数学中涉及向量的加减运算问题，学生运用向量和三角知识探究和解决问题，在研究学习领域，应该说是一类比较简单的问题．
二、教学目标
1．巩固基础知识和基本技能，拓展思维空间，提高应用能力；
2．经历自主搜集、整理和利用资料的实践过程，领悟发现、提出、抽象、简化、解决、处理问题的整个思维过程，培养大胆猜想、勇于创新的精神；
3．在解决实际问题的过程中，学生的合作与交流、智慧的产生与撞击、结果的鉴别与表述，激发学习兴趣，提高广泛的能力和学科素养．
三、教学重点
查阅科普资料，了解科学常识，思考科学问题，建立向量模型，解决提出的问题，经历探究问题的过程，激发研究和创新的意识．
四、探究过程（课外开展活动、不需要在课堂上进行）
1．查阅相关资料，了解月球、火星、宇航员训练等科普知识 （1）关于月球：月球俗称月亮，是地球的唯一的天然卫星，也是离地球最近的天体．月球距离地球平均为384,401公里．这段距离约为地球赤道周长的10倍．月球轨道呈椭圆形，近地点平均距离为363300公里,远地点平均距离为405500公里．月球直径为3476公里,约为地球直径的3/11．月球表面面积大约是地球表面面积的1/14，比亚洲面积稍小．月球的体积只相当于地球体积的1/49．月球质量约等于地球质量的1／81.3．月球物质的平均密度为每立方厘米3.34克,只相当于地球密度的3/5．月球表面上自由落体的重力加速度是地球表面上自由落体的 |
