11.3(2)   两条直线的夹角

                               上海市控江中学   王蕙萱

教学目标设计

理解直线夹角公式的推导，能正确使用夹角公式求两条直线的夹角.进一步理解运用平行、垂直、夹角等概念求直线方程的一般方法..通过两条直线夹角公式的推导，形成运用数形结合、分类讨论的思想解决问题的能力

教学重点及难点

理解两条直线夹角公式的推导，会求两条直线的夹角.

教学用具准备

多媒体设备

教学流程设计