16.5二项式定理(2)

上海市南洋模范中学  范文豪

教学目标   在理解二项式定理得基础上，掌握二项式定理的基本运用，以二项式定理为工具，解决一些基础数学问题.

教学重点与难点     二项式定理的应用.

   二项式定理对实际问题的转化和构造.

教学方法   温故知新，讲练结合法.

教学流程

教学过程

一、复习提问

1．(a+b) ⁿ=                                       （n^*）,这个公式表示的定理叫做二项式定理，

2．公式右边的多项式叫做 (a+b) ⁿ的             ，其中（r=0,1,2,……,n）叫做                  ，                 叫做二项展开式的通项，通项是指展开式的第     项，展开式共有         个项.

二、引入课题