课程

分析

等比数列是又一特殊数列，它与前面我们刚刚所探讨过的等差数列仅有一字之差，所以我们可用比较法来学习等比数列的相关知识。在深刻理解等差数列与等比数列的区别与联系的基础上，牢固掌握等比数列的相关知识。

学情

分析

学生已经学习了等差数列，对于等比数列学生对比等差数列学习较容易接受。

设计

理念

采用比较式数学法，从而使学生抓住等差数列与等比数列各自的特点，以便理解、掌握与应用.

学 习 目 标

知识目标

要求学生理解等比数列的概念，掌握等比数列的通项公式并会根据它进行有关计算

能力目标

会求等比数列的通项公式,等比数列的判定方法。

德育目标

1.培养学生的发现意识、提高学生创新意识、提高学生的逻辑推理能力、增强学生的应用意识。

板 书 设 计

一、复习：等差数列前 项和的公式

二、等比数列定义、通项公式

三、例

四、关于等比中项：

五、小结：等比数列定义、通项公式、中项定理

六、作业