综合分析2007—2010年连续四年的试题，其特点是“知识面广，起点低，入口广，坡度缓，难度适中，分题分层把关，区分度较好，阅读、理解量较大，数学思维能力和数学方法的考查贯穿试卷始终”，在具有了连续性和稳定性的基础上，越来越具有山东特色，适合山东中学教学实际，对山东省平稳推进素质教育起到很好的导向作用。不仅如此，试卷还体现新课程改革中对情感、态度、价值观和探究能力考查的理念，丰富了数学试卷的内涵品质，在有利于高校选拔人才的同时，具备了一定的评价功能，同时还有利于课程改革的纵深推进。

一、集合与常用逻辑用语

猜题1、集合的概念与运算

已知集合集合C满足则集合C的个数是__________。

猜题理由：集合的基本运算和概念是高考考查的热点，几乎每套试卷都会命制该类试题。高考中，集合试题常为基础题，但要深入认识集合的元素及交、并、补等基本运算。

【解析】于是得集合C可为共4个。

答案：4