2.1数怎么不够用了(2)
教学目标
1.使学生理解有理数的意义,并能将给出的有理数进行分类;
2.培养学生树立分类讨论的思想.
教学重点和难点
重点
难点
有理数包括哪些数.
有理数的分类及其分类的标准.
教学手段
现代课堂教学手段
教学方法
启发式教学
教学过程
(一)、从学生原有的认知结构提出问题
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