7.1一定摸到红球吗(1)

教学目标

(一)教学知识点

通过丰富实例认识生活中的必然事件，不可能事件，不确定事件.

(二)能力训练要求

1.经历猜测、试验、收集和分析试验结果等过程.

2.初步体验有些事件的发生是不确定的.

(三)情感与价值观要求

在设计的有趣的问题中体会确定事件和不确定事件，提高学生学习数学的兴趣，积累丰富的数学活动经验.

教学重点：正确区分确定事件和不确定事件.

教学难点：正确区分确定事件和不确定事件.

教学方法：实验法

通过生活中的实例和摸球游戏实验，正确区分确定事件和不确定事件.

教具准备：

若干个除颜色不同外的小球，三个盒子、一枚硬币、一枚骰子.

教学过程