4.5梯形(1)
教学目标:
1、经历探索梯形的有关概念、性质的过程,在简单的操作活动中发展学生的说理意识、主动探究的习惯,初步体会平移、轴对称的有关知识在研究等腰梯形性质中的运用;
2、探索并掌握梯形的有关概念和基本性质,探索并了解等腰梯形的性质,能用它们解决简单的问题。
教学重点:探索梯形的有关概念、性质及其应用。
教学难点:探索等腰梯形的性质。
教学过程设计:
一、回顾——知识的连续和类比:本章中已经研究了哪几种特殊四边形?
二、创设问题情境——引出梯形概念,观察一组图片,在图中有你熟悉的图形吗?
三、探究:
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