教学目标：1、会用尺规作一条线段等于已知线段；并了解它们在尺规作图中的简单应用。

教学重点：1作一条线段等于已知线段。

          2、作线段的和、差、倍数等。

教学难点：作线段的和、差。

教学方法：讲授法、讨论、总结。

教学过程：

一、新课：

提出问题：如何作一条线段等于已知线段？你有什么办法？

教师向学生详细的讲授尺规作图法。