教学目标：经历掷硬币试验和对试验数据处理的过程，通过自己探索，体会到掷硬币中两种结果出现的可能性都是50%，深化游戏公平的认识。

教学重点：掷硬币实验及对试验数据的分析处理和游戏对双方公平的认识。

教学难点：掷硬币试验规律的发现和游戏公平性的理解。

教学方法：实践法、探索法相结合

教学过程：

一、复习提问：右图是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成6个相等的扇形。利用这两个转盘做与上一节课相同的游戏。这样的游戏对双方公平吗？说说你的理由。