教学目标如下：

   ⒈  知识技能：会利用三角形全等测距离。

   ⒉  教学思考：在利用三角形全等知识测距离的过程中，培养思维的逻辑性和发散性。

   ⒊  解决问题：体会数学与生活的密切联系，能够利用三角形全等解决生活中的实际问题。

   ⒋  情感态度与价值观：通过情境创设，激发学生的积极性，感受数学与生活的密切联系，在学生合作交流解决问题的过程中，培养学生的合作精神，锻炼口头表达能力。