教学目标：

1．感知生活中的轴对称现象，探索轴对称的共同特征 。

2．通过大量的实例初步认识轴对称，能识别简单的轴对称图形及其对称轴 。

3．欣赏生活中的轴对称，体会其文化底蕴及价值 ，学为所用 。

一、 课前准备

收集与对称相关的图片和实物（提前一周布置）

二、  情境引入

从各小组收集的图片中有代表性的选择了一些，进行幻灯演示 。使学生能够形象直观地感受图形的对称 。

三、 合作学习

1．学生根据小组收集到的感兴趣的图片，结合本小组制定的研究方向,小组讨论,选择哪些图片才是教科书上讲的对称图形。