教学目标

1、会用计算器求平方根和立方根。

2、会利用计算器进行数学规律的探索。

3、会利用计算器开方解决一些简单实际问题。

4、体验可以用有理数来估计无理数。

重点和难点

重点；用计算器求平方根和立方根。

难点：例3涉及经验公式，近似计算等较多方面，是本节教学的难点。

教学流程

一、复习提问：

1、你还记得计算器面板的构成和各部件的功能吗？

2、用计算器计算：

(1)3.52²              (2)24³             (3)2.1×2¹⁰÷137(结果保留4个有效数字)

二、合作交流，探索新知

1、如何用计算器进行数的开方？

（板书）开方要用到键“”和键“”