人教新课标版物理九年级上12.3长度时间测量学案

教师寄语：尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

学习目标：

    1、知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。

    2、能根据日常经验或物品粗略估测长度,会选用适当的刻度尺正确测量长度。

    3、能根据常见的周期现象估测时间,会选用适当的工具正确测量时间。

    4、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成,知道测量有误差,取多次测量的平均值可以减小误差。

    5、通过相关长度和时间的测量过程,激发操作兴趣,形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。

学习重点：

1、知道什么是单位,以及引入单位概念的必要性。

2、认识长度和时间的测量工具,通过活动,力图使学生掌握长度和时间测量的基本技能,培养学生良好的测量习惯。

学习难点：

如何使用刻度尺测量长度和正确读数,误差

学习过程：

一、思维启动，提出问题

根据速度公式           ，求速度应知道             和                 。

结合生活中的实际情况思考一下对这两个物理量应如何测量呢？

二、进行新课，科学探究

（一）长度的测量：

1、常用的长度测量工具

(1)说出所知道的长度测量工具如刻度尺等，然后观察一些常用的测量工具(刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器)。