人教新课标版物理九年级上12.5牛顿第一定律学案

教师寄语：在以实验事实为依据的基础上进行科学的推理，你就会有新的发现。

学习目标：

1.理解惯性是物体保持运动状态不变的性质，知道惯性现象 ；

2.知道牛顿第一定律的内容；

3.了解力是改变物体运动状态的原因

学习重点：牛顿第一定律的理解      

学习难点：惯性的认识

学习过程：

一、牛顿第一定律

提出问题：亚里士多德与伽利略的“辩论”：维持运动需要力吗？

亚里士多德——如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。

伽利略——物体的运动并不需要力来维持。

   我同意亚里士多德的观点，因为                                      。

我同意伽利略的观点，因为                                           。

自学课本45页的探究实验，小组讨论回答一下问题：

1.    本实验装置设计的意义是什么？实验有什么条件？

2.    每次实验都需从斜面上的同一高度下滑，为什么？

3.    选择三种不同的材料，目的是什么？

4.    几次实验中是否需用同一辆小车？

参考课本所示进行实验，记下每次小车停下时的位置，填入下面的表格中。