飞向太空

★新课标要求

（一）知识与技能

1、了解人造卫星的有关知识。

2、知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。

（二）过程与方法

通过用万有引力定律推导第一宇宙速度，培养学生运用知识解决问题的能力

（三）情感、态度与价值观

1、通过介绍我国在卫星发射方面的情况，激发学生的爱国热情。

2、感知人类探索宇宙的梦想，促使学生树立献身科学的人生价值观。

★教学重点[来源:学科网ZXXK]

第一宇宙速度的推导

★教学难点

运行速率与轨道半径之间的关系

★教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

★教学工具

有关练习题的投影片、计算机、投影仪等多媒体教学设备

★教学过程

（一）引入新课

教师活动：上节课我们学习了万有引力的成就。现在请同学们回忆下列问题：

1、万有引力定律在天文学上有何应用？

2、如何应用万有引力定律计算天体的质量？能否计算环绕天体的质量？

学生活动：经过思考，回答上述问题：

1、应用万有引力定律可以估算天体的质量；可以来发现未知天体。

2、应用万有引力定律求解天体质量时，万有引力充当向心力，结合圆周运动向心加速度的三种表述方式可得三种形式的方程，即

①

②

③

教师活动：点评、总结[来源:学科网ZXXK]

导入：这节课我们再来学习有关宇宙航行的知识。