物理八年级沪科版4.3光的折射教案

教学目标

    1．通过实验认识光的折射规律。能从众多的与光有关的现象中辨认出光的折射现象。能用光的折射规律解释生活和自然界中的一些现象。

    2．通过对大量光的折射现象的具体分析，没疑和提出问题，培养学生发现问题和提出问题的科学探究能力。

    3．通过实验探究，培养学生实验操作能力。

教学重、难点

    1、重点

    (1)探究光的折射规律。

    (2)通过实验探究培养学生的科学探究能力。

    2．难点

    实验探究光的折射规律。

教学方法

    科学探究法，实验法，讨论、交流法

教具准备

    学生分组实验：激光笔、水槽、一个可折叠的光屏、一块玻璃砖、铅笔、细线、几个小石块、烧杯、筷子

    演示实验：细长铁丝(当作鱼叉)，鱼(塑料片剪成的)，装满水的塑料桶。

教学过程

    一、深题引入

    1．分组实验。

    (1)让学生观察空烧杯的底和盛满水后烧杯的底看起来有什么变化。

    生：烧杯的底盛满水后上升了。

    (2)让学生观察筷子放在装满水的金属碗中，在水面处出现了什么现象?

    生：筷子在水面处折断了。

    (3)让学生观察笔放在玻璃砖后，出现了什么现象?

生：笔看起来折断了。