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| 资源分类: |
八下 |
资源大小: |
23.28 KB |
| 资源版本: |
人教 |
上传：juntao |
审核发布：lqmei |
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| 资料简介 |
●教学目标
1．知识与技能
•知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系。
2．过程和方法
•通过观察体验，知道保险丝怎样“保险”。
3．情感、态度与价值观
•具有安全用电的意识。
●教学重点
理解用电器总功率过大的原因是家庭电路中总电流过大.
安全用电教育。
●教学难点
保险丝的“保险”作用.
●教学方法
实验法、观察法、讨论法
●教具准备
电源、小灯泡（带座）若干、保险丝（粗细不同）、铜丝、滑动变阻器、导线若干、投影仪。
●教材分析
在本教材中，把安全用电的知识分散到不同的章节中，从不同的角度讲：第五章在讲解“电路”的知识后，从“形成闭合回路”的角度讲“两种类型的触电”及“触电的急救”；第六章最后安排了“欧姆定律和安全用电”一节，从电压、电流和电阻的关系的角度讲安全用电的知识；而这一节从电功率的角度讲。这样安排，更体现了对安全用电知识的重视。教师应在本节结束时对以上知识进行归纳总结。 本节主要从电流的热效应方面探讨设备安全的问题，通过演示实验培养学生观察、分析和总结归纳的能力，进而使学生推理得出电功率越大，电路中的电流就越大的结论。通过学习保险丝的特点和作用培养学生安全用电的知识。
●课时安排
1课时
●教学过程
一、引入新课
［师］为了改善城乡居民特别是广大农村地区的用电条件，最近几年，我国城乡的许多地区在进行供电线路的改造，改造的内容之一就是把输电线换成更粗的，将电能表的额定电流换成更大的.这样做有什么意义呢？
二、进行新课
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