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怎样比较做功的快慢
1．教学目标
知识与技能
⑴理解功率的概念。
⑵知道功率的计算公式和功率单位的含义，会计算有关功率的简单问题。
过程与方法
⑶通过建立功率概念的过程，理解用比值定义物理量的方法。
情感态度与价值观
⑷通过实例说明功率的含义，认识功率在实际应用中的重要价值，培养学生关注生活、关注社会的意识。
⑸通过测量活动的组织安排，培养学生的合作意识、协作能力。
2．教材说明
本节主要内容有：功率的概念、公式、单位以及怎样测算功率。 在学生已经知道了机械功的含义，以及怎样计算功的大小之后，本节课再进一步学习怎样比较做功的快慢，从而和前一节的内容构成了较为完整的知识体系，是功的知识的拓展和延伸。功率是后面进一步学习电功率的基础。另外，功率是衡量各种机械性 |
