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15.3探究电磁铁的磁性教案(沪粤版九上)
资源分类: 九上 资源大小: 33.88 KB
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资料简介

探究电磁铁的磁性
一、问题的提出

在物理课上,老师在讲完磁体之后,对大家说:“是不是只有磁体才能吸引铁块?”,过了一会,老师拿出一个教具给大家做了一个实验,这个装置不通电时不能吸引铁块,一通电就可以吸引铁块。老师告诉大家这个装置叫做电磁铁,并问大家是否见过这样类似的装置。同学们十分踊跃地就说开了:有的说在别人修洗衣机时见到过;有的说在别人修漏电保护器时见到过;还有的同学说在电视节目中见到过,而且那个电磁铁的磁性很大,可以把几十吨的铁块一下子就能吸引起来。接着老师又拿出一个自制的电磁铁,并说明了一下缠绕的方法,然后又给大家提出了一个问题:电磁铁的磁性强弱到底和什么因素有关,请同学们通过实验探究一下?并要求大家自愿组成小组,最后写出探究报告在一周之后上交。

二、假设的形成与陈述

接到了问题之后,我们首先成立了探究小组,然后对老师提出的问题进行了猜想和推测。我们认为:既然电磁铁是通电的,就应该电流越大,它的磁性越强(可以从吸引大头针的数量来体现);电磁铁是由一圈圈的漆包线组成的,就应该是圈数越多磁性越强。磁性强弱可能与线圈的匝数、电流的大小两个因素有关。要看其中的一个因素是否能够影响电磁铁的磁性,就要对另一个因素加以限制,。最终我们得出了这样的两个研究假设:

假设1在电磁铁线圈的圈数一定情条件下,如果通过电磁铁的电流越大,则电磁铁的磁性就越强

假设2在通过电磁铁的电流一定条件下,如果电磁铁线圈的圈数越多,则电磁铁的磁性就越强。

三、实验设计

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