教学目标

  1．知识与技能

    ●尝试用比热容解释简单的自然现象．

    ●能根据比热容进行简单的热量计算．

    ●了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性．

  2．过程与方法

    ●通过探究，比较不同物质的吸热能力．

    ●通过阅读“气候与热污染”，了解利用比热容解释海边与沙漠昼夜温差问题，并了解一下“热岛效应”．

  3．情感态度与价值观

  ●利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的 能力．

教学重点与难点

重点：比热容的概念和热量有关计算．

难点：理解比热容概念并能利用它解释有关现象．