教学目标:
一、知识目标
(1)了解自然界中存在多种形式的能量。
(2) 知道能量守恒定律是最基本、最普遍的自然规律之一.
(3) 通过能量守恒以及能量转化和转移的方向性,认识提高效率的重要性.
(4)通过永动机研制的失败,体会能量守恒定律建立的重要性。
2.过程与方法
(1) 注意自然界中各种不同形式的能量,体会自然界能量形式的多样性.
(2) 关注自然界能量相互转化的过程,知道能量的多样性和复杂性,了解人类创造和发明的许多技术设备都是为人类服务的能量转化器.
(3) 通过讨论与交流,举出生活、生产中接触到的能量转化或转移的例子.
(4) 查阅资料,了解能量守恒定律的建立过程.
(5) 列举自然界中能量转化和转移具有方向性的例子,体会提高能源利用率和节约能源的重要性.
3.情感、态度与价值观
(1) 认识自然界中各种不同形式能量及其转化,体会自然界能量的多样性.
(2) 通过能量守恒定律的建立过程,体会自然界的和谐统一.
(3) 通过永动机研制的失败,体会能量守恒定律建立的重要性.
(4) 通过能量转化和转移的方向性认识,树立节约能源意识,体会提高能源的利用率的重要性.
教学步骤:
一、新课教学
自然界的物质有不同的运动形式,每一种运动形式都有一种能量相对应.能量无处不在.
1.各种各样的能量
教师可就表中每一栏的内容作简单的解释,然后再让学生对照后面的举例进行领会。 在上面学习的基础上,教师可通过将学生分组,然后以小组发言的形式讨论教材图4-6-1的内容. 图片中所展示的能量形式具有多样性,因此学生回答具有开放性,教学中不要拘泥于一种答案.水中航行的汽艇具有机械能等,发光的电灯具有电能、电磁能和内 |