【教学目标】

1.知识与技能

（1）．理解什么是电磁感应现象；

（2）．知道产生感应电流的条件；

（3）．会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验。

（4）．理解磁通量的变化的含义。

2.过程与方法

学会通过实验观察、记录结果、分析论证得出结论的科学探究方法

3.情感、态度与价值观

（1）．渗透物理学方法的教育，通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件。

（2）．通过观察演示实验，归纳出利用磁场产生电流的条件，培养学生的观察概况能力。

【教学重点】通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件。

【教学难点】闭合电路磁通量的变化。

【教学方法】实验观察法、分析法、实验归纳法、讲授法

【教学媒体】条形磁铁（两个），导体棒，示教电流表，线圈（粗、细各一个），学生电源，开关，滑动变阻器，导线若干。

【教学过程】

（一）复习旧课

磁通量（φ）的概念：

什么叫磁通量？它是如何定义的？公式是怎样的？通常情况下如何表示？