教学课题

第五节  同一直线上二力的合成

教学目标

1.知识与技能：

（1）知道几个力的共同作用效果可以用一个力来代替，这个力就是那几个力的合力．

（2）能举例说明什么是力的合成．

（3）知道同一直线上方向相同和相反的两个力的合成方法．

2.过程与方法：

（1）通过对探究实验假设的验证来培养学生对物理 现象的归纳总结能力．

（2）通过总结出同一直线上两个力合成的方法，初步认识等效替代的科学研究方法．

3.情感态度与价值观：

（1）通过合力的一些事例和实际的实验操作，体会到团结合作、交流互助的重要性．

（2）培养实事求是、尊重自然规律的科学态度．

教学重点

探究认识同一直线上二力合成的情况．

教学难点

合力在力的作用效果上的等效替代性．

仪器材料

弹簧测力计、橡皮筋、细线、图钉、木板、白纸

教学方法

实验小探究，实践活动，归纳总结

课时安排

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