第八章 力

第一节：弹力和弹簧测力计

教学目的：

(1)知识与技能

1，  知道弹力是由于物体发生形变而产生的力。

2，  通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理。

3，  通过观察和比较，认识弹簧测力计的构造和使用方法。

4，  会用弹簧测力计测量力的大小。

5，  知道国际单位制中力的单位是“牛顿（N）”。

6，  知道发生形变的物体具有能量。

7，  经历橡皮筋测力计的制作和设计，测头发承受的最大拉力的实验，培养学生乐于参与、勇于创新的意识和设计、制作的能力。

（2）过程与方法

通过对曾经学过和感受的活动来初步的知道力是维系宇宙万物的纽带，在通过实验、观察、探究的方法感受弹力并感受到弹性形变的物体具有能量。

（3）情感态度，价值观

让他们学会观察，善于观察；学会思考，善于思考；培养自学和运用工具的能力；培养协作精神。

教学重点、难点

（1）     教学重点及教学策略

本节的重点是会用弹簧测力计测量力的大小；用自学以及通过尝试感悟到困难，提出问题，讨论解决。

（2）     教学难点及教学策略