课题1 溶液的形成
教学目标：知识目标：1、认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念。
2、知道一些常见的乳化现象。
3、知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要的应用。
能力目标：学习科学探究和科学实验的方法，练习观察，记录，分析实验现象。培养学生的科学素养，动手能力，分析、解决问题的思维能力。
情感目标：培养学生的合作精神及实事求是的科学态度。
重点难点：用科学探究的方法，认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念及其在生产和生活中有重要的应用。
教学方法：实验探讨法、课堂讨论启发式讲解法。
教学过程：
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教学过程 |
教师活动 |
学生活动 |
教学意旨 |
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引入课题 |
展示各种颜色的液体，询问学生由此可联想到什么？指出这些液体都是溶液，通过学习大家就能知道刚才所提到的问题。 |
思考、回答问题 |
用化学颜色之美，激发学生学习兴趣，引入课题。 |
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【板书】第九单元 溶液（投影）
课题1 溶液的形成
一、溶液 |
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探究实验1 |
指导学生实 验 |
观察氯化钠，糖，硫酸铜晶体与100毫升水混合是发生的现象 |
分组实验
填写实验记录（见副表） |
培养学生动手能力及观察能力。 |
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启发引导学生分析讨 论 |
问题1：每一种混合物各处的颜色是否相同？
问题2：相同条件下，放置一段时间后是否有固体析出？ |
分析、思考、讨论、 |
培养学生观察能力。
进行实事求是的科学态度教育。 |
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