一、知识目标：

    1、知道什么是平抛及物体做平抛运动的条件。

    2、知道平抛运动的特点。

    3、理解平抛运动的基本规律。

    二、能力目标：

    通过平抛运动的研究方法的学习，使学生能够综合运用已学知识，来探究新问题的研究方法。

    三、德育目标：

    通过平抛的理论推证和实验证明，渗透实践是检验真理的标准。

    教学重点：

    1、平抛运动的特点和规律

    2、学习和借借鉴本节课的研究方法

    教学难点：

    平抛运动的规律

    教学方法：

    实验观察法、推理归纳法、讲练法

    教学用具：

    平抛运动演示仪、自制投影片、电脑、多媒体课件

    教学步骤：

    一、导入新课：

    用枪水平地射出一颗子弹，子弹将做什么运动，这种运动具有什么特点，本节课我们就来学习这个问题。

    二、新课教学

    （一）用投影片出示本节课的学习目标

    1、理解平抛运动的特点和规律

    2、知道研究平抛运动的方法

    3、能运用平抛运动的公式求解有关问题

    （二）学习目标完成过程

    1、平抛物体的运动

    （1）简介平抛运动：

    a.将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动，叫平抛运动。

    b.举例：用力打一下桌上的小球，使它以一定的水平初速度离开桌面，小球所做的就是平抛运动，并且我们看它做的是曲线运动。

    c.分析说明平抛运动为什么是曲线运动？（因为物体受到与速度方向成角度的重力作用）

    （2）巩固训练

    a.物体做平抛运动的条件是什么？

    b.举几个物体做平抛运动的实例

    （3）a.分析说明：做平抛运动的物体；在水平方向上由于不受力，将做匀速直线运动

    b.在竖直方向上物体的初速度为0，且只受到重力作用，物体做自由落体运动。

    c.实验验证：

    1．用CAI课件模拟课本图5—16的实验，

    2．模拟的同时，配音说明：

    用小锤打击弹性金属片时，A球就向水平方向飞出，做平抛运动，而同时B球被松开，做自由落体运动。

    3．实验现象：（学生先叙述，然后教师总结）

    现象一：越用力打击金属片，A飞出水平距离就越远。

    现象二：无论A球的初速度多大，它会与B球同时落地。

对现象进行分析：得到平抛运动在竖直方向上是自由落体运动，水平方向的速度大小并不影响平抛物体在竖直方向上的运动。

    4．在CAI课件显示出在相等时间内水平方向前进的水平距离是相等的。

得到平抛运动的水平分运动是匀速的，且不受竖直方向的运动的影响。

    （4）针对训练：用多媒体出示

    平抛运动是一种曲线运动，它的水平分运动是    ，竖直分运动是    。