识字游戏
游戏一：我是神枪手。
目的：巩固新词的认记。
准备：词语卡片。
方法：老师把词语卡片贴在黑板上，请学生上台认读词语。如果读对了，就把词语卡片拿下，算作打中了靶子。此游戏可重复进行。
图72词语卡片样例
游戏二：走迷宫。
目的：更好地掌握生字的认记。
准备：教师通过多媒体课件制作迷宫。
方法：教师用多媒体课件呈现迷宫，并引导：“迷宫里有许多汉字，如果你能准确读出每个汉字，就能顺利走出迷宫。谁愿意玩这个游戏？”然后选出部分学生参加这个游戏。教师点击鼠标一次，迷宫就出现一个汉字，请学生认读该生字。如此反复进行，直至读出所有生字，走出迷宫。
综合性游戏
游戏一：学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》。
目的：烘托气氛，加深对王二小的认识，并作为课中休息，调节学习节奏。
准备：板书歌词；歌曲的录音磁带。
方法：读歌词，学歌曲，并在游戏结束前交流学唱歌曲的感受。
游戏二：小小读书会。
目的：培养学生课外阅读的兴趣，加深对小英雄的崇敬之情。
准备：课外阅读别的小英雄的故事。
方法：
1.读别的小英雄的故事，并做好简单的读书笔记。
2.先在小组内和全班交流自己的读书体会，再推荐代表在全班交流。
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小 小 读 书 笔 记
读者：________________时间： ________________ |
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书名：_____________________________________________________
小英雄名字：________________________________________________
主要英雄事迹：______________________________________________
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我的体会：_________________________________________________
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图73读书笔记卡片
