一、看拼音写汉字。
jùn qiào pí juàn jù jí dào tián yǎn zòu zàn ɡē hé huā
wǔ dǎo yī shɑnɡ zēnɡ tiān dànɡ yànɡ
二、给加点的字选择正确的读音。
嫩黄（nèn lèn） 赶紧（jǐnɡ jǐn） 饱涨（zhànɡ zànɡ）
姿势（zī zhī） 挨挨挤挤（āi ái） 挨打（āi ái）
三、选字填空。
宾 滨 缤 壮 装 妆
海（ ） （ ）纷 （ ）客 化（ ） 服（ ） 粗（ ）
四、给下面加点字选择正确的解释。
深：A、久、时间长；B、颜色重；C、距离大，跟“浅”相反。
1、这是一潭深绿的泉水。（ ）
2、水是那样深，又那样清。（ ）
3、夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。（ ）
五、我会填
（一）春天的成语多又多，请把下面的成语补充完整并选择填空。
光彩夺（ ） 千姿百（ ） 群芳吐（ ） 春（ ）花（ ）
（ ）红（ ）绿 莺（ ）燕（ ）
1、花儿、草儿、燕子、绿树……形成了一个（ ）的春天。
2、花园里的花真多，有刚开的，有全开的，有未开放的，真是（ ）。
（二）补充词语，再归类。
喷薄（ ）（ ） 崇（ ）（ ）岭 皓月（ ）（ ） （ ）（ ）欲滴
（ ）（ ）东升 群芳（ ）（ ） 悬（ ）峭（ ） 诧（ ）嫣（ ）
1、写日月的词语：
2、写颜色的词语：
3、写山的词语：
六、体会表达方法，仿写句子。
例：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
仿写：（ ）的（ ），（ ）的（ ），（ ）的（ ），也像赶集似的聚拢来，形成了生机勃勃的春天。（想一想，还有谁也是赶集似的聚拢来，为春光增添了生机。）
七、读句子，再仿写。
1、水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。
山是（ ），（ ）。
2、这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
这就是（ ），这就是（ ）！
八、句子世界。
1、荷叶挨挨挤挤。（改写成夸张句）
2、我到公园去玩，一进门就闻到了一阵清香。（用加点词语写句子）
3、燕子在树枝上叫得很动听。（改为拟人句）
4、微风吹拂着柳丝。（把句子写具体）
5、远远看去，小山包上一团团绿。（改为比喻句）
6、（ ）真奇怪！（把句子补充完整）
九、细细读，认真想。
1、在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
从这段话，我们知道燕子的飞行姿势是（ ）；“掠过”一词说明燕子飞行（ ）；我们可以从“有的……有的……”感受到众多燕子在（ ）中，在（ ）上飞行的情景。这段话写的是（ ）的燕子为春天增添了（ ）。
2、《燕子》一文中描写了（ ）的小燕子，它的到来为春天增添了（ ）。
3、叶圣陶笔下的一池荷花栩栩如生，就像（ ）。作者也不禁陶醉其中了，仿佛化作荷花，分享蜻蜓（ ），倾听小鱼（ ）。
4、珍珠泉的泉水有（ ）、（ ）、（ ）三个特点。
十、精雕细琢。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。
1、照样子，写一写。
挨挨挤挤
2、读课文填一填。
刚开的荷花：
全开的荷花：
含苞欲放的荷花：
3、用“ ”画出文中的比喻句。
4、课文写白荷花时，用了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！
大扫除开始了，同学们有的（ ），有的（ ），有的（ ）。
十一、古诗学得棒
1、瞧，那株高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。此景象真可谓是：“ ”（填一个诗句）
2、“等闲识得东风面，（ ）。”这是（ ）写的《春日》中的句子，里面包含的一个成语是（ ）
3、这细细的柳叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！
诗句：（ ），（ ）。
这句诗出自（ ）代诗人（ ）的（ ）。在这首诗中，作者用了大量的比喻，把柳树的枝叶比做（ ），把树上垂下来的枝条比做（ ），把二月的春风比做（ ）。
4、人们一般都知道有春风，但是要真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。
诗句：（ ）
这句诗出自（ ）代诗人（ ）的（ ），另外两句是：（ ） |
