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语文:第5课《走一步,再走一步》导学练测资料包(鄂教版八上) |
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八上 |
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上传:赵友华 |
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资料简介 |
一、课文导学 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义: 启示:启发指示,使有所领悟。 训诫:告诫,教导。 耸sng立:高高地直立。 峭壁:陡直的山崖。 颤ch„n抖:哆嗦,发抖。 嶙lŠn峋x’n:文中指人瘦削。 凝nŠng视:聚精会神地看。 啜chu泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。 纳罕hƒn:诧异,惊奇。 心惊肉跳:形容担心祸患临头,非常害怕不安。 头晕目眩xu„n:头发晕,眼睛发花。 小心翼翼yŒ:原来形容严肃虔诚的样子。文中形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 二、相关背景: 1、关于作者: 莫顿•亨特,美国当代作家。 2、相关知识: 关于《走一步,再走一步》 《走一步,再走一步》是美国作家莫顿•享特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。小时候跟别的孩子不一样,他体弱多病,和五个小男孩一起爬悬崖,他好不容易爬到一处岩石架,爬了1/3高度,再也上不去,要下也下不去,陷入可怕的两难境地。后来照父亲说的,一小步,一小步下来,终于脱险了。作者把这一经验推而广之,成为人生的富贵财富,成为战胜一切艰难的法宝。 【整体感悟】 一、谋篇立意 通过“我”童年时的一次爬山经历,感情到一个具有意义的人生哲理:在人生的道路上,无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分解开来,一步一步战胜小困难,最后就能战胜最大的困难。 二、文章脉络 文章共23段,可分三个部分。 第一部分(1~13),冒险。写“我”跟着小伙伴们爬上了半山腰的一块石架,上下不得。 第二部分(14~22),脱险。写“我”恐惧地伏在石架上,后来在父亲的鼓励之下,一小步一小步地走下石架。 第三部分(23),感情。写由小时候爬山的事感悟出的人生道理。
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