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第20课《出师表》导学练测资料包(鄂教版九上)
资源分类: 九上 资源大小: 14.84 KB
资源版本: 其他 上传:赵友华 审核发布:赵友华
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资料简介
一、课文导学
【基础知识及相关背景】

一、字词积累:

1.字词积累

崩殂:古代帝王死叫崩或殂。  疲弊:困苦农田乏。

开张圣听:开扩圣明的听闻。

恢弘:发扬,扩大;“恢”,扩大;“弘”,又作“宏”。

妄自菲薄:自暴自弃,过分地看轻自己。

引喻失义:说话不符合道理;“引”,引证;“喻”,比喻;“义”,便理、适宜的事称义。

俱为一体:都是一个整体,意即内迁外迁要协同一致;“为”,是。

计日而待:以日来计算就能等待其实现,意即不要多久时间。

性行淑均:性情善良,行为公正。  猥自枉屈:委屈自己,降低身份。

察纳雅言:审察并且采纳正确的言论。  庶竭弩钝:希望能用尽我平庸的才能。

二、相关背景:

1、关于作者:

诸葛亮(181-234),三国蜀汉政治家、军事家。字孔明,琅邪阳都(今册东沂南)人。东汉末,隐居邓县隆中(今湖北襄阳西),留心世事,被称为"卧龙"。建安十二年(207年),刘备三顾茅庐,他向刘备提出占据荆(今湖南、湖北)、益(今四川)两州,谋取西南各族统治者的支持,联合孙权,对抗曹操,统一全国的建议,即所谓“隆中对”。从此成为刘备的主要谋士。后刘备根据其策略,联孙攻曹,取得赤壁之战的胜利,并占领荆益,建立了蜀汉政权。曹丕代汉后,他建议刘备称帝,并自任丞相。建兴元年(223年)刘禅继位,他被封为武乡侯,领益州牧,政事无论大小,都由他决定。当政期间,励精图治,常罚严明,推行屯田政策,并改善和西南各族的关第,有利于当地经济、文化的发展。曾五次出兵攻魏,争得中原。建兴十二年(234年),与魏司马懿在渭南相拒,病死于五丈原军中,葬定军山(今陕西勉县东南),传曾革新连弩,能同时发射十箭,又制造“木牛流马”,有利于山地运输。著作有《诸葛亮集》。
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