人教版语文七年级上第3课《蝉 和贝壳》学案

教师寄语：玉不琢，不成器，人不学，不知道。 --孔 子

学习目标

1、品读，欣赏课文，感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。

    2、了解先抑后扬和由事物引发哲理的写作方法。

    3、体悟生命的意义，引导积极，认真对待生命的态度。

学习过程

一、基础知识

1．查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。 
收敛 （    ）  颤动（    ）   聒聒（    ）    宽恕（    ）

短暂（    ）  脆弱 （    ）  卑微（    ） 一丝不苟（    ）   
2．查字典或词典，弄清楚“读一读，写一写”中词语的含义，在此基础上，请揣摩下列句子的特点，在续写一句，表达你对四季的感受。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；

夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；

秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；

冬天的雪，          ，                    。

二、理解探究

　1、《蝉》一文里有一句话是全文的文眼，请找出来，并说说自己的理解。

　2、《贝壳》一•文中，作者先对贝壳的精美作了一番描述，然后生发了哪些联想?　　　　　　

三、合作释疑