人教版语文七年级上第14课《秋天》学案

教师寄语：语文学习需要联想和想象，就象飞鸟需要翅膀。　　

学习目标： 　　

　　１、能有感情地朗读进而背诵全诗。　　

　　２、品味诗意，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情。　　

　　３、能以“秋天”为题，学写一首小诗或一段优美的文字。　　

学习重点：能有感情地朗读进而背诵全诗。　

学习难点：品味诗意，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情。

学习过程：

一、积累运用

（一）给下列加点字注音并解释整个词语。

1、肥硕（    ）                         2、栖息（    ）                    

3、寥阔（    ）                         4、枯涸（    ）                    

5、清洌（    ）                         6、梦寐（    ）                    

（二）填空、简答。

1、本诗作者        ，四川万县人。现代       、          ，代表诗集           等。

2、为什么说诗歌所描绘的是一幅乡村秋景图？

答：                                                                           

3、诗中刻画了哪几幅生动鲜明的画面？试为它们各拟一个小标题。

答：⑴                       ⑵                       ⑶                       

4、诗歌写出了秋天什么样的特点？抒发了作者怎样的感情？

答：