人教版语文七年级上第13课《夏感》学案

教师寄语：热爱夏季，热爱生活，做时代的强者。

学习目标：
１、有感情的朗读课文，把握夏天的特点。
2、 品味文章的优美句子，感受作者对夏的赞美。
3、 引导学生热爱自然，热爱生活。
学习重难点：
１、重点：品读文章，体会作者的思想感情。
２、难点：品味语言，感受作者对夏的赞美。
一、积累运用

1.给下列加点字注音。

   贮满（       ）      澹澹（       ）       芊芊（       ）

   磅礴（       ）（       ）   黛色（     ） 匍匐（     ）（     ）

2.解释下列词语。

(1)芊芊：                                      

(2)主宰：                                               

(3)春华秋实：                                    

(4)闲情逸致：                                

3.选词填空。

(1)充满整个夏天的是一种紧张、热烈、（    ）的旋律。

   A．急切   B.激烈   C.急促   D.急忙

(2)火红的太阳（ ）着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云。

   A.照      B.晒     C.沐浴   D.烘烤

(3)那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上（），在天地间升腾。