人教版语文八年级上第2课《芦花荡》学案

教师寄语：　

结亭临水似舟中，夜雨潇潇乱打篷。

荷叶晓看元不湿，却疑误听五更风。　宋 — —江万里

学习目标：

1.把握故事情节，体味这个英雄故事的传奇色彩。

2.赏析文中“老头子”这个人物形象，把握其性格特点。

3.揣摩文中景物描写的句子，分析其作用。

4.对学生进行爱国主义教育，帮助学生树立正确的荣辱观。　　

学习重点

1．景随情移，情景相生的描写手法。

2．人物性格的探讨研究。

学习难点

体味这个英雄故事的传奇色彩。

学习过程

一、积累运用

1、给下面加点字注音。

提防(    )   竹篙(   )     苇塘(   )      疟子(   )

寒噤(   )  吆喝(     )    一梭机枪(     ) 蹿(     )

仄歪(    )  趴(    )    飒(    )       转弯抹角(   )

2、解释下列词语。

寒噤：        

仄歪：     

张皇失措：     

3、作者简介：