人教版语文八年级上第12课《桥之美》学案

教师寄语：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

学习目标：

1、积累词语，流利、有感情的朗诵课文。

2、把握作者喜爱桥的原因，掌握文中的事例。  

3、品味本文优美而又富有意蕴的语言。

学习重点：品味本文优美而又富有意蕴的语言。

学习难点：把握作者喜爱桥的原因，掌握文中的事例。                    

学习过程：

一、自主探索,整体感知      

1、给加点字注音

煞（  ）     颐和园（   ）  险峻（  ）   点缀（   ）   孕育（   ）

2、解释词语

驻足：

销魂：

前瞻后顾：

差之毫厘，失之千里：

3、作家作品

本文的题目是“桥之美”，从内容上说，是一篇（            ） 作者是（        ）.

 二、合作探究，深入感知

1、本文说明的对象是什么？说明对象的特征是什么？

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  2、作者说：“美术工作者大都喜欢桥”，作者本人也是这样，但他与其他的人有些不同之处，他对桥的喜爱的独特视角是在哪里呢？