人教版语文九年级上第16课《中国人失掉自信力了吗》学案

教师寄语：自信是一个国家的脊梁。

学习目标：

1．学习本文抓住“突破口”进行批驳的方法。

2．学习本文通过驳论证来反驳论点的方法。

3．学习本文直接反驳和间接反驳相结合的方法。

4．体会本文精辟含蓄的语言特点。

学习重点：知识目标2

学习难点：知识目标4

学习过程

一、积累与运用

1、给加点字注语

玄虚    诓骗        前仆后继   省悟   乾隆     脊梁     抹杀 

2、说出下列词语

诓骗：

搽：

自欺欺人：

不足为据：

为民请命：

玄虚：

省悟：

渺茫：

怀古伤今：

二、知识拓展

杂文是鲁迅(1881--1936)一生运用最多的文学形式。通过杂文，鲁迅显现出他不屈不挠与旧势力战斗到底的革命者形象。他的杂文多收于《三闲集》、《二心集》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二集》和《且介亭杂文末编》中。

　　鲁迅杂文所含甚“杂”，主要内容有两大特点：1、它反映的中国社会具有相当的深度和广度，从中人们可以清楚地看到中国近、现代社会的历史面貌。如单从某一篇看，他的杂文所评述的多是具体、细小、平常之事，但汇在一起却是一个完整的社会形象。因此，他的杂文又很具概括性和代表性。2、鲁迅的一生关注中国的国民性改造问题，这一工作主要是由他的杂文来完成的。