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第17课《智取生辰纲》学案(新人教九上)
资源分类: 九上 资源大小: 10.31 KB
资源版本: 人教 上传:klxkc 审核发布:赵友华
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资料简介

人教版语文九年级上第17课《智取生辰纲》学案

教师寄语:智慧是命运的征服者。

 学习目标:
1
、了解作品的双线叙事线索的结构艺术。
2
、分析杨志的思想性格,掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。
3
、学习本文环境描写的艺术手法。         

一、基础知识
1
、标出下列字词的读音。
嗔(       )怪    厮(       直恁(    )地   喃喃呐(    )呐   
聒(    )噪    怄(    )死    剜(    )口    忒(    )认真   
2
、解释下列词语:
趱行:                              端的:
搬口:                              干系:
兀自:                              聒噪; 
3
、填空:
《智取生辰纲》选自《水浒》即《      》,又名《                    》,是我国古代描写农民革命斗争的长篇      小说,属长期累积型小说。

4
、解题
生辰:生日。纲:旧时成批运输货物的组织。这里的“生辰纲”是指运送为蔡家祝寿的大量礼品。“智”点出了夺取的方式。

二、整体感知,把握课文的主要矛盾冲突,理清情节结构线索
1
、学生速读课文,把握主要人物、主要情节
主要人物:杨志、老督管、虞侯、军健
                    
晁盖、吴用、白胜、公孙胜、刘唐、阮氏三兄弟
主要情节:杨志押送生辰纲,晁盖、吴用等人设计夺取生辰纲。
明确:双线结构:  杨志押送金银担----明线
                                  
吴用智取生辰纲----暗线
2
、课文中有哪些矛盾冲突?
明确:杨志押送与晁、吴等人夺取的矛盾冲突----主要矛盾冲突
            
杨志与军健、虞侯、老督管之间的
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