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一、导入：
二、新课： |
以介绍人民解放军百万大军横渡长江时的背景导入。（出示背景图片）
1、给下列词语中加点的字注音，并理解词义。
溃退（ ） 要塞（ ） 阻遏（ ） 锐不可当（ ）
2、引导学生整体感知课文，用自己的语言概括本课内容。
3、再读课文，理清记叙的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
4、精读课文(可分读、齐读)，具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的?按什么顺序报道，为什么?(引出新闻结构的三部分：标题、导语、主体)
5、朗读课文，说说本文语言有什么特点，并找出文中的词加以说明。 |
了解相关背景。
掌握词语。
学生合作完成。
参考：《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞。
学生教师互动完成。
学生读课文后，分小组讨论，全班交流，教师参与。
学生形成对新闻的认识：要想迅速了解新闻的主要内容，就要看标题。要比较详细地了解新闻的内容，就要
看导语。要更为细致地了解新闻的内容，就要看主体。
语言简明准确。 |
