第5课《亲爱的爸爸妈妈》助学练测集优方案

☆课文导读

文章记述了作者参加悼念活动的所见所闻所感，历史和现实的场景交织，贯穿其中的是作者强烈的爱恨和严肃的思考，对被屠杀的孩子们的深深同情更是震动人的心灵，使人们不禁产生一个和作者同样的愿望，反衬出法西斯强盗的灭绝人性，表达了“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题。

☆基础过关

一、读音辨析

杀戮（lù）　　悼念（dào）

屹立（yì）　　蜿蜒（wān  yán）

荒谬（miù）　　练习簿（bù）

憧憬（chōnɡ jǐnɡ）　　聂华苓（línɡ）

呵护（hē）　　纳粹（cuì）

片纸只字（zhī）　　缭绕（rào）

二、词语释义

杀戮：杀害（多指大量地）

肃穆：严肃安静。

憧憬：向往。

木然：一时痴呆不知所措的样子。

荒谬：极端错误；非常不合情理。

健忘：容易忘事。

恍惚：神志不清；精神不集中。

呵护：爱护、保护。

灭绝人性：形容非常凶暴残忍，没有一点人味。灭绝，完全没有。

凄风苦雨：形容天气恶劣。比喻境遇悲惨凄凉。

蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸。

屹立：高耸挺立，比喻坚定不动摇。

响彻云霄：响声直达高空。形容声音十分嘹亮。

缭绕不绝：这里指声音回环旋转不停。

片纸只字：指零碎的文字材料或简短的书信。

三、语句解读

1.在正文前面的引文中，萨特说他的“记忆”既是“沉重”的又是“美丽”的，试结合课文说说萨特这样说的理由。

“沉重”，面对大屠杀，记忆是沉重的，历史是沉重的；“美丽”，面对屠杀，塞尔维亚人表现出了整个民族的英勇，记忆因此而美丽。萨特的话可以作为全文的一个引子，读后又可以知道是点睛之笔，可以看到克拉库耶伐次留给后人的警示已超越了国界。

2.“凄风。苦雨。天昏。地暗。”连用四个句号，有什么表达效果？

不仅是描写天气，而且是渲染气氛，连用四个句号，使每个词都最大限度的发挥出表意功能，一读一停顿，想象一个画面，感受到无限悲哀的氛围。

3.“他们杀孩子、老师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是淳朴勤劳的普通市民。”“全是”强调了什么感情？