语文：第13课《事物的正确答案不止一个》学练方案

☆课文导读

这是一篇有关创新问题的议论文。作者针对现实生活中很多人常常局限于“事物的正确答案只有一个”的认识，独辟蹊径，提出了事物的正确答案不止一个的观点，在精当分析的基础上，着重论述了创造性思维必需的因素，以及区分一个人是否拥有创造力的主要根据。全文思路清晰，层层加深。事实论证，有很强的说服力。

☆基础过关

一、读音辨析

罗迦（jiā）　　　   恭喜（ɡōnɡ）

根深蒂固（dì）　　  汲取（jí）

孜孜不倦（zī）　　  压榨（zhà）

锲而不舍（qiè）　　 驾驭（yù）

持之以恒（hénɡ）　　模（mó）式

二、词语释义

汲取：吸取。

推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。

根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。

孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉的样子。

持之以恒：有恒心地坚持下去。

锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心。有毅力。

不言而喻：不用说就可以明白。

轻而易举：形容事情容易做。

一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。

毫不相关：一点儿关系都没有。毫，丝毫，形容极细微。

行之有效：实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。

止步不前：停止脚步不往前进，比喻不对事物做更深的研究。

三、语句解读

1.不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？

这一段话，承上启下，通过设问，提出下文论述的中心。

2.任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。

这段话结构明晰。三句话，第一句话告诉人们，要坚信自己拥有创造力；第二句话提出要拥有创造力的三个要求；第三句话强调如果能做到这三点的人，一定会成为富有创造力的人。

四、作家作品

罗迦·费·因格，1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家，是“创意思考顾问公司”的创立人与总裁。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有《当头棒喝》、《创造性纸牌》等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。

五、背景探视