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| 资源分类: |
七上 |
资源大小: |
5.44 KB |
| 资源版本: |
鲁教 |
上传：徐加刚 |
审核发布：啊杜 |
| 下载次数: |
6人次 |
下载权限: |
非会员下载
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下载点数:
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| 资料简介 |
探索月球奥秘
一、 活动目标
1、 初步了解月球的自然现象和人文现象，培养科学探索精神和人文精神；
2、 学习和利用图书馆和互联网获取资料的方法；
3、 能用科学的语言条理清楚的介绍科学现象；
4、 在有所遵循的基础上展开想象和联想，进行写作练习。
二、 教学重点
1、 初步了解月球的自然现象和人文现象，培养科学探索精神和人文精神；
2、 学习和利用图书馆和互联网获取资料的方法。
三、 教学难点
1、能用科学的语言条理清楚的介绍科学现象；
2、在有所遵循的基础上展开想象和联想，进行写作练习。
四、课前准备
1、教师准备：
⑴一份这次学习的时间安排表；
⑵一份较详尽的阅读书目和部分网址；
⑶与月球有关的科学文字、图片和录像资料；
⑷关于月亮的更多的神话传说、民风民俗和文艺作品；
⑸每个学生一个文件袋（用于对学生进行档案评价）。
2、学生准备：
每人一个档案袋。观测农历8月15日至9月15日月亮运行的情况。观察星空变化，观察8月15日至9月15日的月相，并每日画下来，搜集有关资料。查询、下载资料并进行分类。上交档案袋。
3、分组：
把学生分为两大组——“月球奥秘知多少”学习小组和“丰富多彩的月亮文化”学习小组，两个小组又细分为“月相”、“月食”、“潮汐”、“人类登月”、“月球与人类关系”、“神话传说”、“文章诗赋”、“对联”、“民风民俗”、“音乐绘画”等各小组。
五、活动过程
1、播放“人类登月”的录像，感受人类的伟大。
2、整合阶段：根据观测到的月亮运行情况进行口头交流，注意语言表达的条理清楚、科学。
3、课堂展示：组织一次月球知识擂台赛。事前成立组委会，由组委会编题，赛后评出优胜小组，给予奖励。
第一轮 必答题
比赛规则：
⑴赛台三名选手必须依次在规定的时间内作答。
⑵答对一题得10分，答不完整或答错不扣分。
⑶答题时间30秒。
第二轮 抢答题
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