试题解读 　

　　一、地域文化型

　　例1．(Z006年浙江省金华市课改区中考语文试题)某校举行“锦绣金华”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。

　　(1)家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它把世世代代子孙凝聚在一起，它让我们充满自豪和希望。认识先人，传承风尚，就让我们叩访名人。

　　①请从下面名人中选一位作简要的介绍。

　　备选名人：骆宾王、张志和、艾青、施光南

　　示例：宋濂 文学家 浦江人 《送东阳马生序》

　　②根据提供的信息，用金华古今文化名人的名字完成下联。

　　上联：火腿、酥饼、木雕．水晶，金华物产誉全球

　　下联：_____________，婺州儿女扬英名

　　(2)与名胜古迹相关的许多诗词、对联，虽然简短，但寓意隽永，文采飞扬，堪称文化瑰宝。请欣赏下列对金华本地名胜古迹的吟咏，仿照示例，选择两处，写出具体景点的名称。

　　示例：水通南国三千里，气压江城十四州。(金华八咏偻)

　　A．先人创业建古村，后裔继志兴诸葛；(　)

　　B．洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船；(　)

　　C．此地风光三吴无，平砥清流世间殊；(　)

　　D．仙华杰出最怪异，望之如云浮太空。(　)

　　E. 天门一开天下见，天街漫步天上人。(　)

　　F．郭外风光凌北斗，洞中锦绣映南山。(　)

　　[解读]“月是故乡明”，这是一道地域文化类试题，意在考查考生对家乡各方面文化资源的了解，培养其热爱家乡的感情。第(1)小题以介绍名人和用名人名字对对联的形式考查了考生对家乡名人的了解，只要考生平时做个有心人，时刻关注本地各方面的文化资源，此题做起来自会得心应手。但要注意的是第二问还涉及到对联常识，光知道名人还不够，还要求考生有较扎实的对对联的基本功和较丰富的地域文化积累，才能对出工对、妙对。第(2)小题以对联的形式考查了考生对金华本地景点的了解。

　　参考答案 (1)①例：艾青 诗人 金华人 《大堰河——我的保姆》②例：陈亮、宋濂、李渔、艾青 (2)A．兰溪八卦村 B．金华双龙洞C．磐安花溪D.浦江仙华山E．永康方岩F．武义郭洞