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| 第二单元《比较探究：诗词八首》教案（北师大版七下） |
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| 资源分类: |
七下 |
资源大小: |
14.69 KB |
| 资源版本: |
北师大 |
上传：赵友华 |
审核发布：管理员 |
| 下载次数: |
5人次 |
下载权限: |
非会员下载
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下载点数:
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| 资料简介 |
比较•探究 诗词八首
〔方案一〕
教学目标：
1、理解每首诗词的内容，体会其情感。
2、通过不同角度比较诗歌的异同点。
教学重难点：
重点：每首诗词的内容以及所蕴涵的情感。
难点：八首诗歌的异同点。
课时安排：
3课时。
教学方法：
以学生自读为主，在教师的指导点拨下，通过小组讨论方式品读诗歌。
预习要求：
朗读八首诗歌，理解主要内容。
教学过程：
第一课时
学习《江南春绝句》等三首诗词。
一、导入示例。
同学们，在这个单元的语文课堂里，我们一同徜徉在春的世界中感受它无穷的魅力。春的美是多样的，北方的春天与南国的春季风格迥异，那么在诗人的作品中又是怎样一番美景呢？
二、多媒体展示本节课学习内容：比较阅读《江南春绝句》《早春呈水部张十八员外》《鹧鸪天 代人赋》。
三、检查预习。
指名背诵这三首诗词。
四、学习新课。
当春姑娘缓缓来到人间时，她的气息弥漫大地。不同的诗人选择不同的角度，不同的角度展现别样的美丽。这节课通过四首诗歌的学习，品味诗人从哪些角度表现春天的美。
学生自由朗读诗歌，小组讨论，思考诗人分别写了春天的哪些景物，有何异同点。
（学情预测：找出诗歌中描写了哪些景色并不困难，学生基本能根据诗歌回答，即使找不全面、不准确，只要略加点拨即可。说出异同点相对较困难，可不必急于给出答案，允许学生充分讨论，自由发言，让这个问题贯穿整个课堂。）
五、重点品读《江南春绝句》。
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