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| 第四单元《比较探究：爱因斯坦与原子弹》教案（北师大版七下） |
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| 资源分类: |
七下 |
资源大小: |
6.75 KB |
| 资源版本: |
北师大 |
上传：赵友华 |
审核发布：管理员 |
| 下载次数: |
10人次 |
下载权限: |
非会员下载
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下载点数:
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| 资料简介 |
《爱因斯坦与原子弹》教案
教学目标:
1﹑掌握文中生字词的音﹑形﹑义,知道本文的有关文学常识及写作背景。
2、学习文章叙事起伏跌宕、引人入胜的写法。
3、品味文章精练、生动的语言。
教学重点：
品味文章精练、生动的语言，学习文章的写作手法。
教学难点：
同上
教学课时：
两课时
教学过程：
第一课时
一、检查复习旧课
二、学习《爱因斯坦与原子弹》
三、题目解说；
文章以“爱因斯坦与原子弹”为题，表明本文的内容与爱因斯坦和原子弹有关。全文也以此为线索来组织材料，展开情节，深刻地反映了事情的真实情况，展开了人物的伟大品格。
四、背景资料
爱因斯坦是一位伟大的科学家。他热爱物理学，把毕生精力献给了物理学的理论研究。他的相对论开创了物理学的新纪元。人们称他为20世纪的哥白尼、20世纪的牛顿。爱因斯坦也是一位进步的科学家，他有强烈的正义感和社会责任感，人民永远纪念他。
秦关根的《爱因斯坦》用传记的形式描写了爱因斯坦的一生，也通俗的介绍了相对论的历史渊源、基本思想和意义。
五、生字、词
1、给下列生字注音；
寒噤（ ） 驱（ ）赶 聒（ ）噪 敦（ ）促
禁锢（ ） 港埠（ ） 倦怠（ ） 踱（ ）
黑黝黝（ ） 蓦（ ）地
2、解释下列词语
寒噤 忧心忡忡 聒噪 禁锢 狂妄 倦怠 蓦地 讽刺 慎重
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