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第三单元《比较探究:悬崖边的树》教案(北师大版九下)
资源分类: 九下 资源大小: 7.51 KB
资源版本: 北师大 上传:赵友华 审核发布:管理员
下载次数: 9人次 下载权限: 非会员下载
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资料简介
悬 崖 边 的 树

教学目标:
知识和能力目标:积累词语,诵读诗歌,把握诗歌的主题思想,体会作者抒发的思想感情。
过程和方法目标:反复诵读,将独立思考与合作探究结合起来,把握诗歌的主旨。
情感态度和价值观目标:品味诗歌的意境,感悟其中蕴含的情感。
教学重点、难点:
重点:通过朗读体会作者的思想感情。
难点:理解“托物言志”的写法。
教材分析:
这首诗创作于1970年,当时中国正是文革时期,社会极端动乱,诗人经受着灵魂和肉体的双重煎熬,但他并没有停止对生活的思考,没有停止抒写最真切的感受,而这首诗就是诗人面对厄运时内心的独白,表现了生活中一个强者的信念与追求。
本诗以树在困难的环境中不屈的斗争为线索,表现了乐观豁达的心态。整首诗分为三节,作者以拟人化的手法塑造树的形象。悬崖边的树历尽艰辛,饱受风雨的吹掠,但它坚韧而倔强,艰
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