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| 2010届高考语文第二轮专题突破训练（37套）专题7 |
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| 资源分类: |
高考 |
资源大小: |
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| 资源版本: |
所有版本 |
上传：莫丽华 |
审核发布：admin |
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| 资料简介 |
专题七 扩展语句、压缩语段
1．根据要求写两段话，每段话都要包含下面三个词语，不少于40个字。
道路 身影 足迹
（1）描绘一种情景
答：________________________________________________________________________。
（2）表达一种感悟
答：________________________________________________________________________。
2．联想生活信息，精心设计三个人物的关系，借助联想和虚拟，构思情节，设计对话。（不
超过100字）
①青年女子（双眼一瞥）：______________________________________________________。
②中（老）年男子（沉吟）：______________________________________________________。
③中（老）年女子（蛮横）：______________________________________________________。
3．将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的一句扩展成一段话，表
面孤独寂寞的心境。
扩展：_____________________________________________________________________
__________________________________________________________ ________ ___
________________________________________________________________ _____。
4．就生活、学习中的某一问题，按要求把下面这段话补写完整。
泰戈尔有句名言：“不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使卵石臻于完美。”
[甲] 。[乙]
（1）在甲处补写一句过渡性的话。
（2）在乙处仿照泰戈尔名言的句式写一句话，谈自己的看法。
5．请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。
早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。
（1）要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。
答：______________________________________________________________________
（2）要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。
答：______________________________________________________________________
6．请以“水”为对象，分别从不同角度立意，写出三个富有哲理的句子。
例句：污身垢体浑不怕，要留清白在人间。
（1）_____________________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________________
（3）_____________________________________________________________________
7．在划横线的句子中添加一二句，使人物形象更生动形象。
夕阳下，伙伴们都快乐地离开了，只有他还在寻找着属于他的贝壳。
8．揣摩上下文意，在①处填入四句话，在②处填上合适的话收束这个语段。
其实人生也如四季：①_________,_________,_________,_________。逝者如斯，青春不再，躯体的老化是自然规律；②_________。
9．扩展下面两个关于爱心的句子，扩展时可以借助一定的修辞方法。
（1）爱心_______________________________________________温暖。（限30字以内）
（2）爱心_______________________________________________希望。（限30字以内）
10．阅读下面一段文字后按文意补写结尾，不超过10个字。（不得使用否定句）
一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”
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