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| 2010届高考语文第二轮专题突破训练（37套）专题11 |
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高考 |
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上传：莫丽华 |
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| 资料简介 |
专题十一 正确选用常见的修辞手法
1．一位学生在学习中写落叶飘零的情景时写道：“一片片的落叶，轻轻悠悠的飘向原野、大道，也飘在人们身上。”请运用比喻、排比的修辞方法，将这句话修改得形象些，读起来有一种韵律感。
答：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2．下面的长句包含若干并列成分，请用重复某些词语的办法把它改成排比句。
只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，团结一致，坚持社会主义和团结国际友人，我们就一定能在经济上迅速地取得胜利。
答：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________ _____
3．将下列语段改写为句式整齐、语意连贯的排比句，可调整个别词语和句子的顺序，但不要改变句子原意。
我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4．仿照下面的比喻形式，另选本体喻体，仿写两句话。
生活里没有书籍，就好像花儿没有阳光。
____________________________________________________________________
智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
____________________________________________________________________
5．仿照下面三个句子的修辞方式和句式，以“秋天”开头仿写三句话。
春天像一个步履轻盈的小姑娘，她携着神奇的花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向原野。
秋天____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6．以“爱心”为陈述对象，分别以“泉水”“歌谣”为喻体，依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；__________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
7．“遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？”（比喻+疑问）仿照这个句子的句式、暗喻的修辞手法，写一个新句子。
答：____________________________________________________________________
8．依照下面“自然的启示”类的警句，自选两种事物，造两个借物喻人、托物抒怀的警句。
例：稻穗——空虚者的头总是昂得最高。
篮球——部分是堕入圈套，因为人有拍你。
竹——每攀登一步，就做一次小结。
（1）____________________________________________________________________
（2）____________________________________________________________________
9．在下面的横线上填写句子，组成语意连贯的排比句。
要记住：_____________________________________；不是每一粒种子都能长成大树，不生长的就会成为空壳；不是每一个生命都能焕发光彩，_____________________________。
10．读下面《如果》这首诗，补写诗句。
如果你是大河， 。
如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地。
如果你是春色，何必为一般花朵的凋零叹息。
如果你是种子， 。
11．在画线的部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦，青春是__________________，她______________________；青年是________________，她_________________________。
12．在下面这段话的①②③横线处填上适当语句，组成由三个比喻构成的排比句；在④⑤⑥横线处也填上适当的语句，用衬托的方法表现出“中年妇女”的哀痛心情。
二月的春城，蓝天碧水，风和日丽。西山华亭寺的山茶① ，
黑龙潭公园的玉兰花② ，圆通山的樱花③ 。
初到昆明的游客简直不敢相信世间竟有这样美丽的城市！可是对这位刚失去了女儿又失去了丈夫的中年妇女来说，这迷人的景只是④___________,⑤___________,⑥___________。
13．在下面语段中的横线上按要求填写适当的句子。
要求：在前面的横线上填写比喻句或拟人句，在后面的横线上填反问句。
这时，你抬头仰望，山顶上怪石嶙峋，有的如蜗牛爬行， ，
， ， ，仪态万方。在巨岩之间，挺立着那苍劲的青松和翠柏，如果说，那色彩缤纷的山花增添了山的妩媚婀娜， ？而那一泓叮咚的春泉又给它增添了灵性。这座山真是一片丰富多彩的诗歌园地。
14．在横线处填入恰当的语句，组成与原句有一定联系的排比句。
春秋战国，是一个纷争不断的时代，是一个人才辈出的时代，是一个百家争鸣的时代。大唐盛世， ， ， 。
15．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
青年人说，爱情是一支歌，可以唱得人热血沸腾；_______________________________
_______________________________________________________________________________
16．在下面的横线上补出相应的对联。
（1）春光无限，且放千里目；大厦有阶，____________________________
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